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前HWer:華為有什么好學(xué)的?

離開(kāi)華為后,在被華為管理理念“洗腦”過(guò)的老板麾下工作過(guò),也輔導(dǎo)過(guò)一些公司“對(duì)標(biāo)學(xué)華為”,近距離觀察、體驗(yàn)中小企業(yè)學(xué)華為的實(shí)踐,有很多心得。結(jié)合偶然翻出的苗兆光老師《華為經(jīng)驗(yàn)的精髓所在、可學(xué)與不可學(xué)》一文,談?wù)勎业乃伎肌?/p>

“學(xué)華為”熱已經(jīng)持續(xù)多年了,這兩年似乎漸漸平靜了些。很多企業(yè)派人去聽(tīng)華為管理理念的公開(kāi)課,但“學(xué)成歸來(lái)”對(duì)“學(xué)華為”的態(tài)度依然敬而遠(yuǎn)之,不知從何入手。

有些企業(yè)引入“華為系”咨詢顧問(wèn)開(kāi)展管理優(yōu)化項(xiàng)目,但沒(méi)有看到什么明顯的收益,于是停止了學(xué)習(xí)活動(dòng);甚至有的“邯鄲學(xué)步”反而搞亂了原有的節(jié)奏,于是“一回遭蛇咬十年怕井繩”,避不再談。

還有很多企業(yè),寄希望于引入一兩個(gè)華為的“高管”,把相關(guān)領(lǐng)域,甚至整個(gè)公司交給他,請(qǐng)他幫助公司搭建成熟的管理體系,引入華為的制度和文化,但往往以失望告終。其中固然有“空降兵”能力參差不齊、水土不服的原因,也和企業(yè)期望過(guò)高而準(zhǔn)備度不足關(guān)系很大。

遇到這么多困難,那是不是就不必學(xué)華為,沒(méi)法兒學(xué)華為了呢?一定不是的。

華為作為中國(guó)本土生長(zhǎng)的企業(yè)管理教科書(shū)級(jí)的企業(yè),是非常值得廣大中小企業(yè)研究和學(xué)習(xí)的。理解了華為的成長(zhǎng)歷程和發(fā)展邏輯,能夠幫助企業(yè)少走彎路。就像任總當(dāng)年曾經(jīng)贊同的,華為不過(guò)是走在西方公司曾經(jīng)走過(guò)的路上;現(xiàn)在的中小企業(yè),也完全可以走在華為曾經(jīng)走過(guò)的路上。

但“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。請(qǐng)了健身教練,并不等于肌肉會(huì)自動(dòng)地從自己身上長(zhǎng)出來(lái)。還是需要在親自學(xué)習(xí)理解健身理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身情況和健身目標(biāo),在教練指導(dǎo)下制定健身計(jì)劃;然后靠自己的合理膳食、定期訓(xùn)練,靠自己的自律和汗水達(dá)成健身目標(biāo)。

切忌膚淺地學(xué)、零散地學(xué)

學(xué)華為是方法,不是目的。學(xué)華為是為了解決自己企業(yè)生存和發(fā)展中遇到的問(wèn)題,而不是看到華為某個(gè)具體的做法或機(jī)制很“先進(jìn)”就盲目引進(jìn)。膚淺地學(xué)、零散地學(xué)都只是為了學(xué)而學(xué)。

就像苗兆光老師舉例的,華為是“全員持股”,華為曾經(jīng)請(qǐng)了一系列咨詢公司幫助管理變革,那是不是其他企業(yè)也都需要?

我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)比較極端的事例:某科技公司原來(lái)上班時(shí)間是固定的,聽(tīng)說(shuō)華為實(shí)行“彈性工作制”,上下班有一個(gè)小時(shí)的“彈性時(shí)間”,覺(jué)得有利于研發(fā)員工管理。于是自己也改為“彈性工作制”,反而帶來(lái)不小的混亂,一段時(shí)間后只好取消。

“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”。一方面要根據(jù)企業(yè)自身的需要決定向華為學(xué)什么,另一方面,找到學(xué)習(xí)的“標(biāo)的”后,一定要把學(xué)習(xí)內(nèi)容的來(lái)龍去脈研究清楚,例如華為在什么背景下,如何引入和開(kāi)展了這項(xiàng)管理活動(dòng),遇到了哪些困難,取得了哪些成果,可能還存在什么問(wèn)題……

正如苗老師所言:“大多數(shù)企業(yè)與華為的區(qū)別是:每推動(dòng)一項(xiàng)變革,華為愿意在“何為正確”上下功夫。它做一件事情,會(huì)先花很大的氣力去弄清楚,這件事應(yīng)該是個(gè)什么樣子,怎么做才能做對(duì),它會(huì)充分思考,充分動(dòng)員,然后才開(kāi)始做。這一點(diǎn),我們大部分的企業(yè)做不到。大部分的企業(yè)都是先干,還沒(méi)想清楚“干成什么樣才算對(duì)、怎么干才能干好”就開(kāi)始干了,干著干著,遇到點(diǎn)困難,就放下了了。所以,我們?cè)凇昂螢檎_”上下的功夫少了,在干上下的功夫比華為大,所以我們比華為辛苦,但做得沒(méi)有它好?!蔽乙彩巧钣型?。

還有一點(diǎn)需要提醒注意的,就是有的企業(yè)學(xué)華為,確定引入某個(gè)管理優(yōu)化項(xiàng)目后,會(huì)找其中“適合自己的部分”,先“優(yōu)化”再實(shí)行,而不是如任總所說(shuō)的“先僵化,再優(yōu)化,后固化”,這也是非常危險(xiǎn)的。這樣“學(xué)”,沒(méi)有達(dá)成優(yōu)化效果,還會(huì)以為是“學(xué)華為”沒(méi)有用。

拉卡拉董事長(zhǎng)孫陶然也講過(guò)類似的道理:既然是學(xué)先進(jìn),就說(shuō)明自己在這方面的判斷力和實(shí)踐不如人家,也就沒(méi)有資格去判斷人家成功實(shí)踐的做法“對(duì)不對(duì)”,而且很有可能正是那些你覺(jué)得不舒適、沒(méi)理解的,反而恰恰是最應(yīng)該學(xué)習(xí)和改變的。

學(xué)習(xí)華為如何成長(zhǎng)

苗老師談到:學(xué)華為,要在它成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)。不是學(xué)現(xiàn)在的華為,而是學(xué)它何以變成了現(xiàn)在的樣子。

華為的管理體系非常完善。大家有所了解后,會(huì)感到震撼,會(huì)感受到他們的流程化程度,他們的平臺(tái)的能力,他們的員工的職業(yè)化水平,等等。他們確實(shí)很厲害,大家要問(wèn)自己:我的企業(yè)現(xiàn)在能學(xué)到它嗎?我們現(xiàn)在有條件學(xué)習(xí)它嗎?早期的時(shí)候是依靠機(jī)制來(lái)打天下的,等你發(fā)展壯大了,光靠機(jī)制就出問(wèn)題了,比如山頭主義,居功自傲,功臣們相互不買賬,這時(shí)候就需要建體系。所以,企業(yè)學(xué)習(xí)別人不是機(jī)械照搬,而是要想清楚什么時(shí)候該干什么,學(xué)習(xí)別人的時(shí)機(jī)、條件和次序,是尤其重要的,對(duì)此我也深有同感。

企業(yè)發(fā)展是有不同階段的,從初創(chuàng)期,到成長(zhǎng)期、成熟期再到轉(zhuǎn)型期,每個(gè)階段都有不同的關(guān)鍵問(wèn)題和主要任務(wù),都面臨獨(dú)特的困難和挑戰(zhàn)。企業(yè)的資源是有限的,學(xué)華為,也要先審視自己企業(yè)所處的發(fā)展階段,識(shí)別當(dāng)前主要矛盾、亟待解決的首要問(wèn)題;然后學(xué)習(xí)和理解華為在相應(yīng)階段和類似情況下曾經(jīng)的變革歷史和成長(zhǎng)歷程,再做取舍。

我曾經(jīng)服務(wù)過(guò)一家互聯(lián)網(wǎng)公司,老板非常認(rèn)同組織能力建設(shè)的重要性。雖然尚未實(shí)現(xiàn)盈虧平衡,仍引入多位出身上市公司的高管,強(qiáng)化流程規(guī)范建設(shè),自己也是持續(xù)向華為等成功公司學(xué)習(xí)。

但公司執(zhí)行力始終偏弱,流程往往成為推卸責(zé)任的借口。反思原因,我認(rèn)為,企業(yè)必須首先在解決生存問(wèn)題的戰(zhàn)斗中激發(fā)斗志,打造執(zhí)行力、凝聚力和企業(yè)文化,成為一個(gè)“勝利的團(tuán)隊(duì)”后,再進(jìn)行制度化流程化建設(shè),順序不能顛倒。否則容易“未強(qiáng)先僵”,制度流程反而成為對(duì)活力的束縛。

學(xué)習(xí)華為系統(tǒng)性的工作方法

華為的工作作風(fēng)中有兩點(diǎn)非常值得其他企業(yè)學(xué)習(xí),一是第一節(jié)中談到的,每推動(dòng)一項(xiàng)變革,華為愿意在“何為正確”上下足功夫。它做一件事情,會(huì)先花很大的氣力去弄清楚,這件事應(yīng)該是個(gè)什么樣子,怎么做才能做對(duì),它會(huì)充分思考,充分動(dòng)員,然后才開(kāi)始做。

第二點(diǎn)就是知行合一,想到、說(shuō)到、做到。華為決定了要做的事情,一定會(huì)充分準(zhǔn)備,細(xì)致規(guī)劃,上下對(duì)齊,然后使命必達(dá)。很多企業(yè)的問(wèn)題就是想到、說(shuō)到、做到不在一條線上,而這正是華為厲害的地方——有耐心,有韌性;言必行,行必果,這是它戰(zhàn)無(wú)不勝的組織保證。否則,想法再好,不落地,也只是“葉公好龍”,徒然降低公信力和信心。

這兩點(diǎn)苗老師文中都有談到。而且它們是內(nèi)在結(jié)合的,是一種系統(tǒng)性的工作方法:

1.想清楚:決策層通過(guò)研討、Workshop等方式,必要時(shí)引入外腦,運(yùn)用集體智慧,補(bǔ)充完善,達(dá)成共識(shí)。

2.說(shuō)明白:充分溝通和解讀,工作思路和計(jì)劃要上下對(duì)齊。無(wú)論任總的文章和講話,還是各層管理人員下去的具體宣講和解釋,都是嚴(yán)密、準(zhǔn)確的,旨在讓企業(yè)上下準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)其精神與要求。聲音被放大之后,被準(zhǔn)確地傳遞是很重要的。這就是組織的“說(shuō)到”。

3.做到位:一旦目標(biāo)確定、計(jì)劃通過(guò)評(píng)審,那各角色就會(huì)各司其職,按時(shí)、按質(zhì)推進(jìn)工作,直至完成任務(wù)或有通過(guò)評(píng)審的變更。絕不虎頭蛇尾。

不論是引入外部咨詢顧問(wèn)合作變革項(xiàng)目,還是華為內(nèi)部持續(xù)自發(fā)組織的管理改進(jìn),思路和做法都是上述邏輯。其實(shí)這也并不是新思想,本質(zhì)上就是PDCA,就是以項(xiàng)目管理的思路來(lái)開(kāi)展管理優(yōu)化工作。

很多公司學(xué)華為不了了之,多半就是因?yàn)樽霾坏竭@兩點(diǎn)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,有多少公司,因?yàn)椤皹I(yè)務(wù)繁忙”,計(jì)劃好的管理或業(yè)務(wù)培訓(xùn)一再延期?業(yè)務(wù)最重要沒(méi)錯(cuò),但“磨刀不誤砍柴工”,誰(shuí)都知道培訓(xùn)是重要不緊急的事兒,一定要有足夠投入,然而永遠(yuǎn)是說(shuō)著容易做著難??床坏健靶Ч钡呐嘤?xùn),永遠(yuǎn)都可以一推再推。問(wèn)題是大家有沒(méi)有意識(shí)到,培訓(xùn)有沒(méi)有“效果”,其實(shí)完全取決于自己啊。

內(nèi)生、自洽的價(jià)值觀是核心?

苗老師文中花了很大的篇幅探源華為價(jià)值觀:因?yàn)閮r(jià)值觀對(duì)于企業(yè),如同基因?qū)τ谏?。華為之所以能夠做大,在于它的價(jià)值觀三觀正確。

企業(yè)的價(jià)值觀內(nèi)生于企業(yè)的業(yè)務(wù),價(jià)值觀是由企業(yè)的業(yè)務(wù)衍生出來(lái)的。企業(yè)文化是圍繞著商業(yè)利益來(lái)進(jìn)行的,因此企業(yè)文化歸根到底,也是要為企業(yè)贏利的經(jīng)營(yíng)目的服務(wù),企業(yè)的功能必須滿足對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)的需要,企業(yè)的文化必然是一種功利的文化。

華為的核心價(jià)值觀是“以客戶為中心,以?shī)^斗者為本,持續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗和自我批判”。它在華為發(fā)展壯大的過(guò)程中自然生長(zhǎng)形成,并且與華為作為通信設(shè)備供應(yīng)商的定位匹配。華為人群體奮斗,虔誠(chéng)地服務(wù)客戶,助力客戶成功,通過(guò)“利他”得到回報(bào),并按對(duì)客戶的貢獻(xiàn)分配給奮斗者,這樣又實(shí)現(xiàn)了自洽。

華為的價(jià)值觀同時(shí)也是流程化制度化建設(shè)和落地的保障:所有流程建設(shè)都指向?yàn)榭蛻粼鲋?;以?shī)^斗者的責(zé)任心去執(zhí)行流程而不是機(jī)械地按部就班;始終保持著自我批判的精神,把變革滲透于企業(yè)日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,持續(xù)不斷地進(jìn)行自我批判和改良,避免教條和僵化……

所以學(xué)華為,必須先梳理和清晰定義自己的核心價(jià)值觀(例如《華為基本法》之于華為),然后在此指引下,根據(jù)業(yè)務(wù)需要引入管理工具,借鑒華為優(yōu)秀實(shí)踐,通過(guò)日積月累、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、鍥而不舍的努力和實(shí)戰(zhàn),才能形成自己的戰(zhàn)斗力和組織能力。

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